Consejos de crianza positiva para el desarrollo saludable del niño – Niños en edad preescolar (3 a 5 años)

Indicadores del desarrollo
Las destrezas como saber los nombres de los colores, mostrar afecto y saltar en un pie se denominan indicadores del
desarrollo. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayoría de los niños pueden hacer a una edad
determinada. Los niños alcanzan estos indicadores en áreas como el juego, el aprendizaje, el habla, la conducta y la
movilidad (como gatear, caminar o saltar).
A medida que los niños entran en la primera infancia, su mundo comienza a expandirse. Se harán más independientes y
comenzarán a prestar más atención a los adultos y niños que están fuera de la familia. Querrán explorar y preguntar más
sobre las cosas a su alrededor. Su interacción con familiares y aquellos que los rodean les ayudarán a moldear su
personalidad y a definir sus propias maneras de pensar y actuar. En esta etapa, su hijo estará en capacidad de andar en
triciclo, cortar con tijeras de seguridad, diferenciar a los niños de las niñas, comenzar a vestirse y desvestirse solo, jugar
con otros niños, recordar partes de los cuentos y cantar una canción.
Para obtener más información sobre los indicadores del desarrollo, los signos de advertencia de posibles retrasos del
desarrollo y sobre cómo contribuir al desarrollo de su hijo, visite el sitio web de la campaña “Aprenda los signos.
Reaccione pronto”. http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/actearly/index.html

Consejos de crianza positiva
Estas son algunas cosas que usted puede hacer para ayudar a su hijo preescolar en esta etapa:
 Continúe leyéndole a su hijo. Llévelo a las bibliotecas y librerías para inculcarle el amor por los libros.
 Permítale que ayude con tareas sencillas.
 Anímelo a que juegue con otros niños. Esto le ayudará a entender el valor de compartir y de la amistad.
 Sea claro y no cambie las reglas a la hora de disciplinar a su hijo.
Explíquele y muéstrele la conducta que espera de él. Cuando le
diga no, dígale lo que debería hacer en cambio.
 Ayude a su hijo a desarrollar destrezas del lenguaje hablándole con
oraciones completas usando palabras de adultos. Ayúdelo a usar
las palabras y frases correctas.
 Ayude a su hijo paso a paso a resolver problemas cuando esté
frustrado.
 Dele un número limitado de opciones sencillas (por ejemplo, que
decida la ropa que se pondrá, cuándo puede jugar y qué va a
comer de refrigerio).

La seguridad de los niños es lo primero
A medida que el niño adquiera más independencia y aumente su interacción con el mundo exterior, es importante que
usted y su hijo sepan mantenerse seguros. Estos son algunos consejos para proteger a su hijo:
 Explíquele a su hijo por qué es importante mantenerse alejado del tráfico. Pídale que no juegue en la calle ni
corra tras las pelotas que se van a la calle.
 Actúe con cautela cuando le permita a su hijo andar en triciclo. Haga que circule por la acera y no por la calle y
que siempre use un casco de protección.
 Inspeccione los equipos de los parques infantiles. Asegúrese de que no tengan partes flojas ni bordes filosos.
 Vigile a su hijo todo el tiempo, especialmente cuando juegue afuera.
 Tenga precaución con el agua. Enséñele a su hijo a nadar, pero vigílelo todo el tiempo que esté cerca de algún
lugar con agua (esto incluye las piscinas infantiles).
 Enséñele a su hijo a cuidarse de los extraños.
 Su niño deberá viajar en la sillita de seguridad del auto con un arnés viendo hacia adelante mientras no supere la
altura o el peso máximo permitido por el fabricante de dicho asiento. Cuando su hijo pase del límite para usar la
sillita de seguridad que mira hacia adelante, estará apto para viajar en una sillita de seguridad elevada, pero
siempre en la parte posterior del vehículo. La Administración Nacional de Seguridad Vial tiene información
sobre la seguridad de los niños que viajan en vehículos (en inglés).
Cuerpos saludables
 Coman juntos con su niño siempre que sea posible. Muéstrele que usted disfruta al comer frutas, vegetales y
granos enteros en las comidas o refrigerios. Su niño solo debe comer y beber una cantidad limitada de alimentos
con azúcar adicional, grasas sólidas o sal.
 Limite el tiempo que su niño pasa frente a pantallas a no más de 1 a 2 horas al día viendo programas adecuados,
sea en casa, en la escuela o en la guardería.
 Ofrézcale a su hijo en edad escolar juguetes apropiados para esa edad, como pelotas y bates de plástico, pero
déjelo que escoja lo que quiere jugar. Esto hará que moverse y estar activo sea algo divertido para él.
Este documento está disponible gratis en Formato de Documento Portátil (PDF) para imprimir:
http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/positiveparenting/preschoolers.html

Información adicional:
http://www.cdc.gov/childdevelopment
1-800-CDC-INFO (800-232-4636) http://www.cdc.gov/info

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